- Equipar al alumno con un conocimiento básico de los principales verbos como por ejemplo, ser o estar, tener, poder, querer…

- Dotar al alumno del el conocimiento necesario para poder conjugar los verbos en los diferentes tiempos verbales y de este modo poder expresarse en presente, pasado, futuro…

- Facilitar al alumno un vocabulario básico y funcional es decir, un vocabulario general y no específico que les permita poder desenvolverse ante cualquier tipo de situación sin necesidad de memorizar extensas listas de vocabulario.

- Adquirir las destrezas necesarias para expresar peticiones, ruegos, ofrecimientos, realizar preguntas, de manera que el alumno pueda ofrecer y obtener la información necesaria.

- Desarrollar la destreza auditiva y oral para que el alumno adquiera las facultades comunicativas básicas demandadas por las situaciones cotidianas.

Tema 1. Presentaciones.
1.1. Introduccion
1.2. ¿cómo te llamas?
1.2.1. Gramática: ¿cómo te llamas?
1.3. Los números
1.4. Los pronombres personales sujeto
1.5. Nice to meet you
1.6. Cuadro de gramática, verbo to be
1.7. Where are you from?
1.8. El abecedario

Tema 2. Descriptions-descripciones.
2.1. Introduccion
2.2. Descripciones
2.3. The family-la familia
2.4. Possessive ‘s-genitivo sajón
2.5. Adjectives-adjetivos
2.6. Verbo have got
2.7. Vocabulario: colours-colores
2.8. Demonstratives-los demostrativos
2.9. The numbers-los números: 10/40

Tema 3. The house-la casa.
3.1. Introduccion
3.2. Parts of the house-partes de la casa
3.3. The articles-a/an, and any-los artículos: a/an y any
3.4. Present simple-el presente simple
3.5. There is/are
3.6. Prepositions-las preposiciones
3.7. The plural- el plural de los nombres

Tema 4. What’s your job?-en qué trabajas?
4.1. Introduccion
4.2. What’s your job?
4.3. Question words-partículas interrogativas
4.4. Vocabulary/jobs-vocabulario/profesiones
4.5. Telling the time-la hora en inglés

Tema 5. Gustos y aficiones.
5.1. Introduccion
5.2. Para describir tus gustos
5.3. El verbo like + sustantivo
5.4. Otras fórmulas: to hate, to love
5.5. El presente continuo
5.6. Adverbios de frecuencia

Tema 6. Direcciones.
6.1. Introduccion
6.2. Explica cómo llegar a sitios
6.3. Establishments (establecimientos)
6.4. Indicar y preguntar direcciones

Tema 7. El médico.
7.1. Introduccion
7.2. Cómo describir el cuerpo
7.3. Expresar obligación/sugerir
7.4. At the doctor (en el médico)

Tema 8. De compras.
8.1. Introduccion
8.2. Let’s go shopping
8.3. El verbo to want
8.4. Hacer sugerencias; let’s+ verbo

Tema 9. En el restaurante.
9.1. Introduccion
9.2. Would like
9.3. Vocabulario
9.4. El vebo to have
9.5. It’s lovely
9.6. Who has a healthy life?
9.7. Contables e incontables
9.8. Repaso artículos: a/an, some y any
9.9. How much/ how many
9.10. Repaso: there is/are

Tema 10. De viaje.
10.1. Introduccion
10.2. A big world
10.3. El pasado simple del verbo to be
10.4. Expresiones temporales que acompañan al pasado simple
10.5. Months of the year (los meses del año)
10.6. Repaso: las preposiciones de tiempo: on,in,at
10.7. Nacionalidades y países
10.8. Presente continuo (present continuous) como futuro
10.9. Vocabulario: medios de transporte
10.10. Anexo